Møt vår PL (privatlærer) Vilhelm

Vi i UNAK er stolte av privatlærerne våre, og i dag har vi spurt Vilhelm noen spørsmål. Vilhelm underviser matte til ungdomsskole- og videregående elever og brenner for å hjelpe dem med å oppdage sitt potensial og utvikle forståelse og engasjement for faget.

Kan du fortelle litt om deg selv?

Jeg er en tidligere idrettsutøver/realfagsstudent som nå jobber med illustrasjon, film og undervisning. Mye av jobben min er å få ting til å bevege seg på skjermen ved å bruke matte og programmering. Fikk skrapt med meg en norgesmestertittel på ski før jeg begynte å studere på NTNU, og senere på filmskolen Westerdals i Oslo der jeg tok en bachelor i “Visual Effects”. Elsker å lære nye ting. Ser litt flere mattevideoer på fritiden enn jeg tør å innrømme. Du finner meg ofte på sjakkbaren The Good Knight i Oslo der jeg hele tiden finner nye måter å miste brikkene mine på.

Hvis du hadde strandet på en øde øy, hva er den ene tingen du ville hatt med deg?

Sandman bøkene til Neil Gaiman.

Hvorfor søkte du på jobb som PL og hva motiverer deg?

For å kunne gi av mine egne erfaringer med å gjøre et fag som kan være ganske tørt til noe ganske spennende! Ha en givende deltidsjobb ved siden av kaotiske prosjekter. Minst like stas å se positiv forandring hos andre som hos meg selv.

Kan du gi eksempler på egenskaper/ferdigheter du får utviklet gjennom jobben?

Jeg finner hele tiden små nyanser i hvordan se på de ulike matematiske konseptene. Samt pedagogikk. Evnen til å legge opp et løp mot mestring er noe av det mest interessante.

Kan du dele noen eksempler på hvordan du har hjulpet tidligere elever med å overvinne vanskeligheter eller oppnå suksess?

Jeg møtte en elev som manglet en del selvtillit i matte slik som mange gjør. I hennes tilfelle startet vi med de mer visuelle oppgavene slik som geometri. Særlig ved å repetere konseptene eller løsningsforslaget tilbake til meg gjenvant hun selvtilliten sin, og viste ovenfor seg selv at dette forsto hun faktisk. Etter å ha mestret denne ene delen av pensum kunne hun bruke dette senere i de mer abstrakte konseptene. Hun gikk til slutt opp to karakterer ila siste del av 10-klasse.

Hvem passer til å jobbe som PL?

De som sørger for at du forstår grunnkonseptene i faget. En god nummer to på den lista er oversikt, plan og oppfølging.

Hva kan oppleves som utfordrende i jobben?

Oppfølging. Sjekke at eleven faktisk har kommet seg videre, eller gjort den jobben hun eller han skulle gjort mellom timene.

Hva tror du at du gjør om 5 år?

Jobber som art director og underviser på siden. Kanskje lager jeg kunst som handler om mestring?